FAPA Cantabria defiende el derecho de las familias a no realizar las evaluaciones individualizadas

La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de alumnado de Cantabria lleva desde la implantación de la LOMCE mostrando su absoluto rechazo y oposición a las pruebas de evaluación individualizada de Primaria que se va a realizar en próximas fechas (23, 24 y 25 de mayo) en los centros educativos de Cantabria.

Esta oposición se fundamenta en:

• Desconocimiento de los objetivos últimos de la prueba. Sus resultados por centros podrán hacerse públicos y se establece la posibilidad de elaborar rankings de centros.
• Desconocimiento de las consecuencias de los resultados de las pruebas. “Se atenderá especialmente a su resultado para determinar la decisión de promoción de curso, permitiendo actuaciones individuales” sobre nuestros hijos e hijas y quedando reflejado su resultado en el expediente académico.
• Realización de una prueba idéntica a todo el alumnado. Independientemente de cuáles sean las circunstancias o los proyectos educativos de los centros.
• Concentración de numerosas pruebas en tres días consecutivos para alumnos de corta edad. Van a estar sometidos a la presión de realizar unas pruebas de evaluación, que tendrán especial importancia en su futura trayectoria académica.
• Ausencia de criterio común entre las diferentes Comunidades Autónomas. Algunas incluso han decidido no realizarla.

FAPA y CEAPA recomiendan a las familias a que ejerzan su derecho a negarse a que se aplique esta evaluación a sus hijos e hijas. En este sentido, se facilita a las familias de la región el siguiente documento que las familias deben presentar en los colegios, manifestando que no autorizan la realización de la evaluación individualizada a sus hijos e hijas y asumiendo, por su parte, la responsabilidad que de ello pudiera derivarse.
Esta iniciativa es un acto colectivo que parte de nuestra responsabilidad ciudadana y nos lleva a tomar la decisión de rechazar, de manera activa, una ley que nunca debería haber entrado en vigor.
Esta negativa ya ha sido manifestado en cursos anteriores por parte de las familias, y salvo casos excepcionales se ha respetado.
Por último, FAPA confía en la profesionalidad de los equipos directivos y los docentes de los colegios y que, en este sentido, respetarán en todo momento la decisión adoptada por las familias como derecho a decidir sobre la educación de sus hijos e hijas.

Cantabria, mayo 2018

Descargar hoja informativa

Descargar modelo para negarse a hacer la prueba

Negativa a participar en las Pruebas Individualizadas de 3º y 6º de Primaria 2017

Para la primera semana de junio está convocada la realización de las pruebas de la Evaluación Individualizada de 3º y 6º de Primaria, establecidas en la LOMCE. Como bien sabéis, la postura de FAPA y CEAPA frente a la misma fue de total rechazo en el curso pasado y lo vuelve a ser en éste. La LOMCE continúa implantándose y pocas cosas han cambiado en este sentido desde el curso pasado.


Nuestros motivos para negarnos a que se apliquen a nuestros hijos e hijas son diversos, entre los que podemos destacar:
El desconocimiento de los objetivos últimos y de las consecuencias de los resultados de las pruebas.
La realización de una prueba idéntica a todos los alumnos y alumnas, sean cuales sean sus entornos y necesidades educativas.
La concentración de pruebas en tres días consecutivos para alumnos y alumnas de corta edad.
La ausencia de criterio común de la prueba en las diferentes Comunidades Autónomas.
De nuevo reclamamos el derecho a decidir si autorizamos se evalúe a nuestros hijos e hijas y que se respete nuestra voluntad, como si de la evaluación de un mayor de edad se tratase. Por ello, con este acto nos convertimos en objetores a las evaluaciones externas impuestas por la LOMCE.


Como en anteriores ocasiones hemos solicitado a la Consejería que se dieran instrucciones claras a las direcciones de los centros para que se respetara el derecho de las familias a que, a petición de ellas, no se realizara la prueba a sus hijos e hijas, sin que esto generase problemas de convivencia en los centros. A fecha de hoy se han abstenido de emitir unas instrucciones que garanticen nuestro derecho a dicha objeción, por lo que confiamos en que rectifiquen y esto se haga a la mayor brevedad posible.


El procedimiento para hacer valer nuestro derecho pasa por cumplimentar el impreso que adjuntamos, tanto para 3º como para 6º, y entregarlo por duplicado en la secretaría de los colegios -para que le den registro de entrada- quedándonos con una copia sellada del mismo.


Con el propósito de tener conocimiento en FAPA de los centros en que se ha secundado la iniciativa os agradeceríamos que nos enviaseis un correo informando del hecho, así como de las distintas problemáticas que puedan surgiros.


Documento para oponerse a la realización de las pruebas